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近日，武漢大學(xué)副教授沈陽(yáng)披露的一則消息讓人瞠目結(jié)舌：他的團(tuán)隊(duì)在3年內(nèi)進(jìn)行的專(zhuān)題研究結(jié)果表明，包括非法期刊在內(nèi)，我國(guó)買(mǎi)賣(mài)論文已經(jīng)形成產(chǎn)業(yè)，2009年的規(guī)模比2007年膨脹多倍，銷(xiāo)售額達(dá)到l0億元。

這一消息立即在公眾中引起熱議，論文造假和學(xué)術(shù)腐敗問(wèn)題人所共知，但能形成如此大的產(chǎn)值，實(shí)在出乎預(yù)料。

10億元，這個(gè)數(shù)字是否準(zhǔn)確？它是如何推算出來(lái)的呢？據(jù)業(yè)內(nèi)人士估測(cè)，整個(gè)國(guó)內(nèi)論文產(chǎn)業(yè)的真正“價(jià)值”或許已經(jīng)有二三十個(gè)億，當(dāng)調(diào)查者和批評(píng)者把注意力都集中在高校及行政事業(yè)單位時(shí)，被忽視的中小學(xué)教師也是論文負(fù)擔(dān)最為沉重的群體之一。

教授率隊(duì)調(diào)研論文買(mǎi)賣(mài)

2010年的第一個(gè)星期，對(duì)武漢大學(xué)信息管理學(xué)院副教授沈陽(yáng)來(lái)說(shuō)，焦慮與興奮交織。1月5日，《長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)》一篇《武大學(xué)者劍指論文買(mǎi)賣(mài)濫下指標(biāo)助推論文產(chǎn)業(yè)》文章將他推入了爭(zhēng)議漩渦。

在這篇報(bào)道中，沈陽(yáng)公布了他的研究團(tuán)隊(duì)的調(diào)查結(jié)果：包括非法期刊在內(nèi)，我國(guó)買(mǎi)賣(mài)論文已經(jīng)形成產(chǎn)業(yè)，2009年銷(xiāo)售額達(dá)l0億元。

消息一出，立即引發(fā)社會(huì)廣泛熱議，有人感慨論文造假和學(xué)術(shù)腐敗已經(jīng)到了如此猖獗的地步，也有人對(duì)10億元這個(gè)數(shù)字提出質(zhì)疑，還有人認(rèn)為，沈陽(yáng)的調(diào)查不過(guò)是自我炒作。

《長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)》記者萬(wàn)建輝對(duì)這一事件的跟蹤報(bào)道已經(jīng)持續(xù)了數(shù)月，在他的眼中，不到35歲的沈陽(yáng)“精明強(qiáng)干”。

通過(guò)對(duì)沈陽(yáng)的多次深入了解，并查看了其調(diào)研結(jié)果的完整版本后，萬(wàn)建輝在1月5日推出了整版報(bào)道。

“其實(shí)在去年10月份，我寫(xiě)過(guò)一篇論文產(chǎn)業(yè)的報(bào)道，但那個(gè)時(shí)候沈陽(yáng)的調(diào)查結(jié)果還沒(méi)有出來(lái)，沒(méi)引起太大關(guān)注。”萬(wàn)建輝說(shuō)。

提及搞這個(gè)課題研究的動(dòng)因，沈陽(yáng)的回答有些出人意料：“我在學(xué)校搞的是出版學(xué)，學(xué)術(shù)期刊是這個(gè)學(xué)科的研究范圍。”沈陽(yáng)任出版學(xué)兼計(jì)算機(jī)學(xué)科教師，2007年4月，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，他到市場(chǎng)上買(mǎi)學(xué)術(shù)期刊，但回家后才發(fā)現(xiàn)到手的是一本非法期刊。

這些非法學(xué)術(shù)期刊會(huì)讓多少人受害？沈陽(yáng)開(kāi)始對(duì)這一問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查。

根據(jù)萬(wàn)建輝的描述，這個(gè)調(diào)研團(tuán)隊(duì)人數(shù)并不多，“沈陽(yáng)和一個(gè)同事，還有他們帶的幾個(gè)博士生、碩士生和本科生”。

在這位論文產(chǎn)業(yè)調(diào)查者的結(jié)論中，高校是論文買(mǎi)賣(mài)的“重災(zāi)區(qū)”之一，很多高校師生為了畢業(yè)和評(píng)審職稱(chēng)而與論文發(fā)生關(guān)系。

作為高校教師的沈陽(yáng)，是否也曾為論文所累？沈陽(yáng)的回答非常坦誠(chéng)：“這是一個(gè)很現(xiàn)實(shí)而且很無(wú)奈的事情，理想和現(xiàn)實(shí)是兩回事，我也單為評(píng)職稱(chēng)寫(xiě)過(guò)一些論文。”

對(duì)于調(diào)研過(guò)程中是否受到過(guò)外部壓力，沈陽(yáng)的回答是否定的：“學(xué)者有一定的學(xué)術(shù)自由，這個(gè)課題也沒(méi)有申請(qǐng)國(guó)家項(xiàng)目，主要是我有這方面的興趣，就做了。”

沈陽(yáng)強(qiáng)調(diào)，從2007年開(kāi)始，這個(gè)課題一直在做，但其間他們團(tuán)隊(duì)也做了內(nèi)容挖掘等數(shù)十款軟件的開(kāi)發(fā)，以及包括“人肉搜索”在內(nèi)的數(shù)十項(xiàng)研究，“對(duì)論文產(chǎn)業(yè)是陸陸續(xù)續(xù)在調(diào)查，有結(jié)論了就做個(gè)分析，算是階段性成果”。

10億是怎么計(jì)算出來(lái)的

在沈陽(yáng)的調(diào)查結(jié)果中，2007年我國(guó)買(mǎi)賣(mài)論文產(chǎn)業(yè)規(guī)模約為1．8億元；到2009年，規(guī)模膨脹多倍，論文買(mǎi)賣(mài)的銷(xiāo)售額達(dá)10億元。

10億元，這個(gè)數(shù)字無(wú)疑讓很多人震動(dòng)。這個(gè)數(shù)字是怎么計(jì)算出來(lái)的呢？“我們使用的是網(wǎng)絡(luò)估算學(xué)。首先運(yùn)用自己開(kāi)發(fā)的內(nèi)容挖掘軟件，去采集每天各大網(wǎng)站的流量，然后，我們根據(jù)這個(gè)數(shù)據(jù)，對(duì)一些網(wǎng)站進(jìn)行訪談，確定買(mǎi)賣(mài)與流量之間的轉(zhuǎn)換率。”沈陽(yáng)說(shuō)。

舉例來(lái)說(shuō)，用軟件對(duì)某網(wǎng)站進(jìn)行監(jiān)控，得出一天的流量是100人，經(jīng)過(guò)調(diào)查后，確定2％轉(zhuǎn)換率，即有兩個(gè)人購(gòu)買(mǎi)論文。

“轉(zhuǎn)換率就是購(gòu)買(mǎi)量和瀏覽量的百分比，2％的轉(zhuǎn)換率是比較高的，比一般商品的轉(zhuǎn)換率要高，因?yàn)檎撐馁I(mǎi)賣(mài)是一種目標(biāo)性強(qiáng)的交易，到一般商品網(wǎng)站去瀏覽，大多數(shù)是隨便逛逛，只看不買(mǎi)的多，而瀏覽論文網(wǎng)站則不同，很多都是有交易需求的人。此外，買(mǎi)賣(mài)論文行業(yè)具有非常出色的互聯(lián)網(wǎng)滲透率，只有情色網(wǎng)站的滲透率能與之匹敵。”沈陽(yáng)說(shuō)。得出購(gòu)買(mǎi)人數(shù)后，再乘以365天，再到交易型網(wǎng)站以及QQ群去訪談交易金額，這樣，就計(jì)算出了整個(gè)論文買(mǎi)賣(mài)產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)值。

“為了確保數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，我們還做了其他方法的驗(yàn)證，比如實(shí)地走訪。買(mǎi)賣(mài)論文分很多大類(lèi)，我們對(duì)每一大類(lèi)進(jìn)行了估算，經(jīng)過(guò)計(jì)算后我們認(rèn)為目前定的數(shù)據(jù)是相對(duì)合理的。”沈陽(yáng)說(shuō)。

10億元，這個(gè)數(shù)字是否準(zhǔn)確呢？記者聯(lián)系了國(guó)內(nèi)一些雜志社的工作人員和“論文掮客”，他們的回答更讓人吃驚。

“只會(huì)多不會(huì)少。”一名期刊雜志編輯告訴記者，“他的統(tǒng)計(jì)局限在網(wǎng)絡(luò)交易上，還有很多期刊是不上網(wǎng)的，所以10億元只是個(gè)保守估計(jì)，二三十億元恐怕都打不住。北京的一些職業(yè)‘論文掮客’就是靠這個(gè)吃飯的，他們年收入能有幾百萬(wàn)元。”

一名教育雜志社編輯也表示，10億元只是保底數(shù)字。“我不知道他的具體統(tǒng)計(jì)方式，但肯定會(huì)有遺漏，舉例來(lái)說(shuō)，一本雜志一年12期，但一年的收入?yún)s不止這12期，還有很多增刊、特刊，教師節(jié)、兒童節(jié)、國(guó)慶節(jié)都會(huì)出特刊，就是為了創(chuàng)收，一年究竟出了多少期，只有社里知道。”

相關(guān)人士認(rèn)為，論文產(chǎn)業(yè)不僅限于買(mǎi)賣(mài)論文網(wǎng)站，還包括電子商務(wù)網(wǎng)站銷(xiāo)售、即時(shí)通訊銷(xiāo)售、校園廣告銷(xiāo)售、高額營(yíng)利性版面費(fèi)等，這些所產(chǎn)生的交易數(shù)額，恐怕并不在那10億元之內(nèi)。論文產(chǎn)業(yè)的觸角之廣泛，已經(jīng)超出很多人的想象，它所產(chǎn)生的交易額究竟有多大，誰(shuí)也不可能得出個(gè)精確數(shù)字。

“都是灰色收入，業(yè)內(nèi)人士都說(shuō)不清，也許10億元只是冰山一角。”一名“論文掮客”如是說(shuō)。

被忽略的買(mǎi)賣(mài)“重災(zāi)區(qū)”

根據(jù)沈陽(yáng)的統(tǒng)計(jì)，在論文市場(chǎng)中，高校是“重災(zāi)區(qū)”，《新京報(bào)》發(fā)表評(píng)論稱(chēng)：“10億論文產(chǎn)業(yè)，映照中國(guó)大學(xué)魔幻現(xiàn)實(shí)。”

但實(shí)際上，這一現(xiàn)實(shí)并不局限于大學(xué)。

1月7日晚上，沈陽(yáng)在接受記者采訪時(shí)修正了自己的觀點(diǎn)：“中小學(xué)教師的論文負(fù)擔(dān)也很沉重。我們做調(diào)查時(shí)沒(méi)有進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的研究，但從目前掌握的情況看，中小學(xué)教師的論文問(wèn)題更值得關(guān)注。”

沈陽(yáng)的觀點(diǎn)得到了業(yè)內(nèi)人士的佐證。“對(duì)我們來(lái)說(shuō)，中小學(xué)這塊‘蛋糕’不比高校差。”一名“論文掮客”說(shuō)，根據(jù)教育部的統(tǒng)計(jì)，2008年國(guó)內(nèi)中小學(xué)教師數(shù)量超過(guò)1000萬(wàn)，“如果一個(gè)教師拿出100元來(lái)搞論文，那這個(gè)交易額會(huì)有多大？”

當(dāng)然，不是每個(gè)教師每年都會(huì)發(fā)表論文。雖然中小學(xué)教師論文市場(chǎng)價(jià)碼不高，少則幾百元，多則不超過(guò)千元，但數(shù)量大，規(guī)模就格外驚人。

老A是豫北一所小學(xué)的教師，他還有一個(gè)兼職，就是“論文掮客”，因?yàn)橛杏H戚在某雜志社工作。最初，為了解決自己的職稱(chēng)問(wèn)題，老A找親戚幫忙發(fā)了幾篇論文，后來(lái)不斷有同事或同行聞?dòng)嵡笾�，一�?lái)二去，老A就成了圈內(nèi)的“兼職掮客”。

“中小學(xué)教師的論文質(zhì)量沒(méi)啥要求，又不要求有創(chuàng)新突破，發(fā)表相當(dāng)容易，就算內(nèi)容雷同也無(wú)所謂。”老A稱(chēng)，每篇他只收取一兩百元的“中介費(fèi)”，是個(gè)“公道價(jià)”。

市場(chǎng)的需求也造就了很多教育類(lèi)期刊的“改革”。“除了增刊，還會(huì)出各種各樣的專(zhuān)刊、地市刊，教研版、教師版，月刊變半月刊、半月刊變旬刊。”一位業(yè)內(nèi)人士坦陳。

教師的收入來(lái)源幾乎只有固定薪金，中小學(xué)教師幾乎都會(huì)面臨“論文＋職稱(chēng)”這一難題。“發(fā)表論文就是為了評(píng)職稱(chēng)。”一位小學(xué)校長(zhǎng)一針見(jiàn)血地說(shuō)，“那些期刊的內(nèi)容我從來(lái)不看。”

一些雜志社工作人員也認(rèn)為，中小學(xué)教師的所謂論文大多含金量不高，甚至根本沒(méi)有含金量，教師們發(fā)表論文就是用來(lái)評(píng)職稱(chēng)的，他們也樂(lè)于擴(kuò)大收入，這是一個(gè)“雙贏”。

發(fā)布者建議：取消論文考評(píng)機(jī)制

“國(guó)內(nèi)論文產(chǎn)業(yè)10億元”消息見(jiàn)諸媒體后，批評(píng)者將矛頭指向目前頗為詬病的“職稱(chēng)評(píng)審和論文掛鉤”。學(xué)術(shù)批評(píng)網(wǎng)主持人楊玉圣認(rèn)為：“中國(guó)每年論文發(fā)表數(shù)是不是全世界第一我不知道。論文買(mǎi)賣(mài)產(chǎn)值達(dá)到10億，顯然是‘學(xué)術(shù)大躍進(jìn)’，這種情況2010年也不可能好轉(zhuǎn)。”

事實(shí)上，這并不是學(xué)術(shù)上的躍進(jìn)，只是利益的固化。論文產(chǎn)業(yè)的“繁榮”，只是利益交換的需求旺盛，與學(xué)術(shù)無(wú)關(guān)，與水平也無(wú)關(guān)。

“應(yīng)該說(shuō)這是一個(gè)現(xiàn)實(shí)中很無(wú)奈和尷尬的問(wèn)題。”省內(nèi)一位高校老師在接受采訪時(shí)說(shuō)，高校、科研單位、政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)等單位的工作人員都會(huì)有論文壓力，這種論文指標(biāo)是和職稱(chēng)捆綁在一起的，“論文發(fā)表數(shù)量越多，各種榮譽(yù)與利益分配來(lái)得就越快越多”。

論文產(chǎn)業(yè)之所以會(huì)擴(kuò)大、固定，其緣由就在于現(xiàn)有的和潛在的市場(chǎng)。

“我覺(jué)得必須改革目前的論文機(jī)制，一是要取消非研究型高校人員的論文考評(píng)機(jī)制，比如本科生、碩士生；二是取消非研究型公務(wù)人員的論文考評(píng)機(jī)制，比如中小學(xué)教師、一線醫(yī)生護(hù)士等；三是要加強(qiáng)研究型人員的論文質(zhì)量評(píng)審。”沈陽(yáng)的“治本之策”得到了不少學(xué)者的贊同。

一些專(zhuān)家認(rèn)為，打造國(guó)內(nèi)權(quán)威性的論文網(wǎng)絡(luò)發(fā)表平臺(tái)是當(dāng)務(wù)之急。

在這個(gè)平臺(tái)上，論文發(fā)表者可隨時(shí)將論文貼到平臺(tái)上，由業(yè)界內(nèi)人員組成評(píng)審組進(jìn)入評(píng)審系統(tǒng)網(wǎng)上打分。對(duì)那些偽論文、假論文，教育部門(mén)應(yīng)該出臺(tái)更嚴(yán)格的懲罰機(jī)制。

但也有一些專(zhuān)家認(rèn)為，取消非研究型人員論文考評(píng)機(jī)制只是治標(biāo)。

“如果治本，還得相應(yīng)地建立針對(duì)這類(lèi)人群的規(guī)范的、合理的考評(píng)機(jī)制。比如中小學(xué)教師，不以論文定職稱(chēng)，那拿什么來(lái)考核他們？”一位業(yè)內(nèi)人士分析說(shuō)，“取消舊制度，得建立新機(jī)制，如果沒(méi)有新的適合評(píng)定機(jī)制，論文產(chǎn)業(yè)也會(huì)被其他產(chǎn)業(yè)所代替。”