正在自習(xí)的韓晴。
一個(gè)什么都聽不見的“90后”女孩,英語(yǔ)成績(jī)卻特別優(yōu)秀,繼大一上學(xué)期以465分通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試后,大一下學(xué)期又以440分通過(guò)英語(yǔ)六級(jí)考試……這個(gè)不簡(jiǎn)單的女孩叫韓晴,如今是東北林大園林學(xué)院大二學(xué)生。
先天性耳聾女孩 六七歲學(xué)會(huì)讀唇
韓晴2歲的時(shí)候還沒(méi)有開口說(shuō)話。家人帶韓晴到醫(yī)院一查,韓晴才得知患有雙耳先天神經(jīng)性耳聾。
為了讓孩子能毫無(wú)障礙地與人溝通交流,韓晴父母帶著她跑遍了北京、長(zhǎng)春、沈陽(yáng)的聾兒語(yǔ)訓(xùn)班,母親更是耐心陪她進(jìn)行多年的語(yǔ)言訓(xùn)練。到了六七歲時(shí),韓晴已熟練掌握了唇語(yǔ),能與人進(jìn)行語(yǔ)言交流,只不過(guò)她的發(fā)聲聽起來(lái)不是很清晰。于是,父母為她選擇了普通的學(xué)校。
進(jìn)大學(xué)定下目標(biāo) 攻克英語(yǔ)四六級(jí)
韓晴在小學(xué)三年級(jí)時(shí)初次接觸英語(yǔ),從此她就喜歡上了英語(yǔ)。韓晴的英語(yǔ)啟蒙老師是媽媽的好友,她從看老師的口型,“感覺(jué)”老師的發(fā)音,自己總結(jié)出一套學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法。
高中時(shí)韓晴曾想出國(guó)留學(xué),為此她在學(xué)校的圖書館、自習(xí)室里“安家”,“啃書”無(wú)數(shù)。高二那年,韓晴更是考得了SAT(俗稱“美國(guó)高考”)1900多分的高分,但卻因沒(méi)拿到全額獎(jiǎng)而放棄了出國(guó)機(jī)會(huì)。
失去留學(xué)機(jī)會(huì)的韓晴通過(guò)努力,以超過(guò)一本線46分的高考成績(jī),進(jìn)入了東北林大。升入大學(xué)的韓晴第一個(gè)目標(biāo)就是考過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)。韓晴告訴記者,聽力是自己的弱項(xiàng),因此她把精力全部放在筆試上。憑借扎實(shí)基礎(chǔ),一年內(nèi)通過(guò)了四六級(jí)考試,且筆試部分接近滿分。
在平時(shí)的大學(xué)生活中,韓晴總是積極參加各種活動(dòng)。她克服語(yǔ)言障礙加入了校報(bào)和校學(xué)生會(huì),利用一切機(jī)會(huì)鍛煉自己欠缺的“能力”。每逢假期,她都會(huì)來(lái)到家鄉(xiāng)當(dāng)?shù)氐拿@校,幫助這里的孩子們,有時(shí)還會(huì)代替教師上幾堂課。