談中國(guó)畫(huà)的“畫(huà)理”與“畫(huà)法”
中國(guó)畫(huà)學(xué)什么與怎么學(xué)
這一直是當(dāng)代信息社會(huì)畫(huà)家如何選擇的一個(gè)難題,我以為它體現(xiàn)為好幾方面。首先當(dāng)然是做基礎(chǔ)的問(wèn)題,但是還有一個(gè)極為重要的先決點(diǎn),就是態(tài)度——對(duì)中國(guó)畫(huà)一定要有重視經(jīng)典的態(tài)度。這很關(guān)鍵,因?yàn)樗P(guān)系到國(guó)畫(huà)的基礎(chǔ)層面,它是學(xué)畫(huà)一開(kāi)始就要確立的。如果你一開(kāi)始就崇拜西方文化的視覺(jué)經(jīng)典,那么你也不必要學(xué)畫(huà)中國(guó)畫(huà)了。但這不是根據(jù)個(gè)體的所謂“直觀感覺(jué)”就能“自覺(jué)認(rèn)識(shí)”到的,因?yàn)槲覀儫o(wú)法僅僅憑感性去認(rèn)識(shí)經(jīng)典。恰恰以往很多人就是“憑感覺(jué)”來(lái)接觸經(jīng)典的,這樣進(jìn)行到后來(lái)是不行的,因?yàn)檫@時(shí)候個(gè)人對(duì)中國(guó)畫(huà)的認(rèn)識(shí)才剛剛開(kāi)始。
作為一位國(guó)畫(huà)教師,對(duì)初學(xué)者要首先指明一個(gè)前提,就是“理”。畫(huà)論中常說(shuō)“畫(huà)理”兩字。比如畫(huà)一棵樹(shù)用“介”字點(diǎn),第一個(gè)點(diǎn)之后接下來(lái)的第二個(gè)“介”字要按什么意圖組合呢?一定要按一棵樹(shù)的組合去做,第三個(gè)、第四個(gè),所有的介字組合到一起,就有 “一棵樹(shù)”的“道理”在里頭。順著這個(gè)“理”做了,就畫(huà)成了一棵樹(shù)。這是個(gè)結(jié)體的理,這樣的理很多,如“石分三面”、“樹(shù)分四枝”。大家都知道中國(guó)畫(huà)勾勒、皴法等技法里有各種符號(hào),但這些符號(hào)按什么意圖組構(gòu)呢?按“理”來(lái)組構(gòu),樹(shù)法按樹(shù)之理,石法按石之理。所以要首先指明這一點(diǎn)。國(guó)畫(huà)初學(xué)者主要解決兩個(gè)問(wèn)題,一是結(jié)體方法的練習(xí),二是筆墨的訓(xùn)練方法。這兩種訓(xùn)練按理不應(yīng)分開(kāi),但初學(xué)者先側(cè)重于結(jié)體訓(xùn)練,同時(shí)研習(xí)書(shū)法,很多運(yùn)筆運(yùn)墨的方法,可在書(shū)法中體會(huì)。學(xué)畫(huà)先要提高認(rèn)識(shí),學(xué)中國(guó)畫(huà)一定要認(rèn)識(shí)在先,要認(rèn)識(shí)到里面的各種組成所包含的各種意圖。有的人畫(huà)風(fēng)淺薄,那一定是他由于只玩弄筆墨的濃淡枯濕而忽略了結(jié)體的理路。
“畫(huà)理”與“畫(huà)法”的關(guān)系
首先我們要明白什么叫“畫(huà)法”!胺ā笔俏覀冞_(dá)到一定目的的手段,要達(dá)到目的,一定要有正確的方法。在選擇采用何種方法之前,一定要明“理”,這樣我們才可以總結(jié)“畫(huà)法”。所謂畫(huà)法,就是先明畫(huà)理,然后按理去結(jié)成畫(huà)體。這個(gè)按理而行的方式,就被我們稱為“畫(huà)法”。
學(xué)習(xí)中國(guó)畫(huà)一定要堅(jiān)持一個(gè)原則,這就是“畫(huà)理”與“畫(huà)法”的不可分的原則,千萬(wàn)不可隨“憑感覺(jué)”的流行方法去粍費(fèi)你的學(xué)習(xí)時(shí)間。這個(gè)“憑感覺(jué)”的學(xué)習(xí)方法,雖然開(kāi)始會(huì)使你的學(xué)習(xí)顯得較輕松,但畫(huà)風(fēng)淺薄會(huì)與你隨之相伴終身,看看當(dāng)今畫(huà)壇的亂象就會(huì)明白。如果“畫(huà)理”與“畫(huà)法”分開(kāi)了,我們就稱之為有障礙了,所以進(jìn)行山水畫(huà)的技法學(xué)習(xí),一定是從明畫(huà)理開(kāi)始,以熟練畫(huà)法為依托,以畫(huà)體的完成而結(jié)束,那些沒(méi)有畫(huà)理支撐的所謂自己創(chuàng)造的“畫(huà)法”,都會(huì)是無(wú)本之木。這是“理”與“體”的關(guān)系,當(dāng)然其中必然會(huì)涉及到結(jié)體的“法”?傊,大家要堅(jiān)信那些舍棄“畫(huà)理”而自創(chuàng)的所謂“畫(huà)法”結(jié)成的畫(huà)體,是不會(huì)得到正常社會(huì)的積極正面反應(yīng)的,這種修養(yǎng)方法也可稱為“盲修”。
認(rèn)識(shí)畫(huà)法,首先要從作用上去了解它,這就涉及到體格問(wèn)題,因?yàn)檫@個(gè)法首先是因結(jié)畫(huà)體而出現(xiàn)的,如范寬的《溪山行旅圖》中的山石用豆瓣皴,這個(gè)皴法是范寬為了表現(xiàn)太行山土石相兼的山脈而確立的。再要想深入了解這個(gè)畫(huà)法,我們就要從與它有關(guān)聯(lián)的各方面入手,很明顯,使用這個(gè)皴法的人——范寬,也就進(jìn)入了我們了解的范圍,太行山因其為范寬使用豆瓣皴畫(huà)它,也進(jìn)入了我們了解的范圍,之前與之后跟這皴法有關(guān)的方面也進(jìn)入了我們的了解范圍,等將這些所有的方面都作為知識(shí)被理解后,我們才能說(shuō)對(duì)這個(gè)畫(huà)法有深層次的認(rèn)識(shí),也就是說(shuō)有了超越體格之上的更深層的認(rèn)識(shí),只有到這種時(shí)候,畫(huà)家就可以談超越這個(gè)具體畫(huà)法的可結(jié)性了。
臨摹是初學(xué)者開(kāi)始筆墨訓(xùn)練的重要手段
為什么要用這個(gè)手段?我覺(jué)得很多人對(duì)此并不清楚。就像很多人喜歡“寫生”,認(rèn)為到生活里去多觀察,就一定會(huì)有收獲。其實(shí)未必如此。收獲是要有工具的。打個(gè)比方,我們?nèi)ナ盏咀樱降资怯檬秩グ纬鰜?lái)呢,還是用鐮刀或收割機(jī)來(lái)完成呢?你總得用一樣,沒(méi)有工具是沒(méi)辦法收獲的。寫生也一樣,你看到這個(gè)山很美,拿什么把它收獲下來(lái)?好了,我是一個(gè)中國(guó)畫(huà)家,我必須用筆墨這個(gè)載體把它承載下來(lái)。這就說(shuō)明:寫生之前,你一定要對(duì)中國(guó)畫(huà)的“筆墨”有基本認(rèn)識(shí)。這個(gè)“基本認(rèn)識(shí)”從哪里來(lái)?單靠自己想是想不出來(lái)的,一定得去臨摹,臨摹最好從經(jīng)典開(kāi)始,因?yàn)樗鼈兪谴蠹夜J(rèn)的最好狀態(tài)。
想認(rèn)識(shí)經(jīng)典先要認(rèn)識(shí)規(guī)律
我們不能對(duì)規(guī)律一點(diǎn)認(rèn)識(shí)都沒(méi)有而去直接解讀經(jīng)典,因?yàn)榻?jīng)典包含的因素很復(fù)雜,它像一個(gè)圓渾的體。你想要學(xué)勾勒的時(shí)候,很難單純地從這個(gè)圓渾的體上把它抽出來(lái)。由明理的老師傳授先勾畫(huà)稿,也就是樹(shù)稿、石稿,學(xué)規(guī)律的時(shí)候用畫(huà)稿。勾過(guò)畫(huà)稿,走過(guò)這一步,明白了畫(huà)理,你再去讀經(jīng)典名作,就會(huì)很有收獲。
經(jīng)典有一種正面的啟示力量,那里有我們喜歡的體格、法式與意境,不同心性的畫(huà)家與不同的經(jīng)典會(huì)結(jié)下不同的緣。如果真的讀懂了各自喜歡的經(jīng)典,我們?cè)谏钪芯湍苤苯尤ソ庾x生活。所謂經(jīng)典就是最好的東西,學(xué)習(xí)經(jīng)典就是學(xué)會(huì)運(yùn)用最好的東西。那么畫(huà)家的個(gè)性與經(jīng)典是什么關(guān)系呢?明確地說(shuō),是“借名師之力開(kāi)自己之性”的關(guān)系,畫(huà)家僅依自己的力量就想超越是一件不可能的事,因?yàn)槊、利等物質(zhì)層面的誘惑力太大。我覺(jué)得一定要相信兩個(gè)東西,第一個(gè)就是所有的經(jīng)典名作,都有很大的力量,借力比不借力要好。第二在向經(jīng)典學(xué)習(xí)的時(shí)候千萬(wàn)要放下自我,不要唯我獨(dú)尊去學(xué),這也是我們常說(shuō)的對(duì)圣賢要有敬畏之心,不要?jiǎng)虞m就提超越李成、倪瓚。這樣對(duì)經(jīng)典是不會(huì)有感應(yīng)的。如果做好了這些,我們就有力量到自然中去感悟了,這不單是出去寫生,還包括讀書(shū)啊、對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)等等。
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